低音提琴乐理基础

2021-09-07 10:21:56来源:网络整理作者: 佳音阅读量:

学习最基本的知识

来自尚心僧╮枯萎的网友回复:最基本的音乐知识:1、全音与半音:指两个声音的高低关系。音乐中使用的基本音调的总和称为“音乐系统”。 2、音名和音组:音名是乐器各声级的标签名。为了更好地区分部分音名相同但音高不同的音,会有一组音。这就是“声音组”。 3、 音名、卷名、音级及名称、汉字读音介绍。音符名称是乐器每个音符电平的标签名称。唱名是乐器发出的声音,进行也是编号的乐谱。 4、乐谱:一首歌呈现调号、拍号、乐谱、歌词的几个关键部分。接下来介绍歌曲《我的好兄弟》。

扩展信息:

Music theory 简称乐理,包含比较简单的基础理论——读谱、音程、和弦、节奏、节拍等,也有和声、复调、曲风、旋律、配器等比较高级的内容。

音乐基础

游音清政网友观点:1.乐音系统

音乐:通过生动的艺术形象表达我们的观念和情感,反映社会现实和日常生活。它可以让每个人开心,也可以让每个人悲伤。它满足了我们的审美需求,陶冶了我们的情操。它是我们全世界的语言。 * l# z4 Z$ c; y( z j2 i9 s+ I9 H

音乐语言要素:包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音域、音色、和声、模式、调性等

旋律是指有条理的一系列不同长度、高度和力度的音符。它是音乐的基础和灵魂。

节奏是指有组织的声音长度之间的关系。

节拍是指相同持续时间的强拍和强拍有规律和交替出现。

速度是指音乐进行的快慢。

速度是指进行中音乐的强弱。

音域是指某一作品中人声或音乐的范围。一般分为高频、中频和低频。

音调是指不同人声或乐器的声学特性。

和声现代是指声音的同时融合和不断进步。

调式是指几个声调按必然的关系组成一个系统,以某一声调为中心(主音)。这个系统叫做模式。

音调是指一种模式的特征。

音乐:振动规则,具有明显的高低音。

噪音:振动不规则,听起来不明显。

音乐系统:音乐中使用的音调总和。

音高:音乐系统中每个音的音高。它包含基本声级和可变声级。

基础乐理教案_基础乐理下载 李重光_低音提琴乐理基础

半音:在钢琴键盘上,相邻两个键的音高关系都是半音。

全音:在钢琴键盘上,分隔一个键的两个键的音高关系是全音。

声音名称:声音的名称。用C、D、E、F、G、A、B表示。

歌曲名称:演唱乐谱时使用的名称。用 do、re、mi、fa、sol、la、si 唱歌。

音组:七个基本声级循环重复,产生许多音名相同但音高不同的声音,因此可以将它们分成若干组。这样的组称为声音组。

Temperature:音乐系统中每个音调的特定高度。现阶段,除清净性情和五度互生律外,世界各国普遍使用的普遍性情是十二等性性情。

十二等分法则:将八度音程分成十二等份。

基音和泛音:当琴弦振动时,不仅整个琴弦振动,而且其第二、第三和第四部分也振动。全弦振动所产生的声音,即听得最清楚的声音,称为基音;振动的其他部分产生的难以听清的声音称为泛音。

Range:指音系、人声、乐器或某件作品的音高范围。

2.Rhythm and Beat

节奏:长短有组织的关系称为节奏。

节奏:音乐作品中具有普遍实用意义的节奏。

节拍:具有相同持续时间的强拍和强拍有规律地交替。

节拍:表示节拍的单位称为“节拍”,按照力度规律组织“节拍”的称为“节拍”。

Measure:用于计算整首歌曲的名称、部分和长度的单位。 (节拍是构成小节的基本单位)。

小节线:乐谱中强拍前与五线谱垂直的线称为“小节线”。

段落行:使用“!!!”当音乐被分成几部分时。

完成行:使用“!”当歌曲结束时。

拍号:拍号的签名。

节拍类型:1、单拍子:每小节有两三拍。

2、复拍子:两个或多个相同类型的单拍组合。

3、mixed beat:两种或多种不同类型的单节拍的组合。

4、变拍子:两种或两种以上的节拍交替出现。

相关文章

  • 小学社团中小提琴集体课教学的实践案

    小学社团中小提琴集体课教学的实践案

    《小学社团中小提琴集体课教学案例》以上预览的内容就是您下载后得到的资料内容,请放心下载。2014年10月,我有幸接手一个了一年级的小提琴集体课教...

    阅读: 148

  • 作者简介孟中男,中央音乐学院“浅近演

    作者简介孟中男,中央音乐学院“浅近演

    本教材详细阐述了小提琴演奏必备的基础乐理知识,介绍了小提琴演奏的基本理论与技巧,以指导学生学习有关交响乐和小提琴的知识,掌握基础乐理知识并学...

    阅读: 156

  • 2017年9月沃尔法特60首小提琴练习曲·精注

    2017年9月沃尔法特60首小提琴练习曲·精注

    《沃尔法特60首小提琴练习曲》(作品45号),由德国小提琴家弗朗茨·沃尔法特(Franzwohlfahrt1833-1884)创作。练习者在日常练习中面对较容易的初级练习曲...

    阅读: 124

  • 学习乐理可以提高推理能力学习需要学生

    学习乐理可以提高推理能力学习需要学生

    学习乐理的重要性很多开设小提琴培训的机构在教学过程中都没有开设乐理知识的学习,这样的学习在孩子兴趣方面是不利的,如果您的孩子在音乐表演或...

    阅读: 53

  • 钢琴对于使用哈农,车尔尼这些基本功教

    钢琴对于使用哈农,车尔尼这些基本功教

    钢琴对于使用哈农,车尔尼这些基本功教程上可以有很多争议,如果要求不高,成人娱乐性学习可以不用那么辛苦和枯燥,然而对于小提琴来说,想拉出音...

    阅读: 62

更多栏目

热门文章