序言在看到这本教材的成稿之前

2021-09-27 08:19:02来源:网络整理作者: 佳音阅读量:

前言

在看到这本教科书的完成文本之前,我经常会想到我们国家的现阶段。

关于小提琴在大学基础教育和音乐基础教育中的思考与思考——什么样的教材才能更浅、更准确地从大学校园传播“小提琴演奏”的专业理念?灌输?理论至上?或者它正在谈论它?

这不好。

直到我的小同学孟仲南老师把她和其他伙伴写给我的《小提琴艺术概论与演奏基础》的手稿递给我,让我帮忙写序言,我的想法和思终于有了答案。经过几天的阅读,我欣喜地发现,作者通过多角度的诠释,巧妙地结合了小提琴演奏、乐理知识、交响乐常识等非常复杂、不同体系的音乐知识!这样可以使读者不仅感觉简洁、通俗易懂、读起来愉快,还可以在最短的时间内了解“小提琴演奏”的许多基本知识,进而一窥“小提琴演奏”的真谛。音乐”!

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这本教科书的每一章都清楚地告诉我们小提琴的领域以及音乐领域的“WHAT”和“HOW”,也就是什么是小提琴?什么是音乐?什么是交响乐团?如何拉小提琴?如何欣赏音乐会 什么是乐理?如何学习乐理?这些“WHAT”和“HOW”被巧妙地埋在课本的字里行间——他们回答了这些“WHAT”和“HOW”。

这就是对上面提到的“简单”和“精确”的完美定义。

这种音乐基础教材面向的是广大非音乐类大学生。所以“浅密”很重要——没有“浅密”,学生学的课本就如同天书。这对每个人来说都是一场灾难;但同时,“准确性”也很重要。“准确”,学生所学的可能是不正确的。

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——这样的教材必须来自非常精通音乐的专业人士。

感谢这么简单准确的基础教材,它就像一个超级导航器,带领我们在音乐的海洋中自由畅游小提琴乐理基础书籍,专业吸收,让小提琴基础的学习成为一件愉快的事情!

中央音乐学院小提琴系副教授岳琳

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2019 年 5 月

前言

本教材定位于音乐基础为零的大学生小提琴入门普及教育。是北京航空航天大学挖掘校内外资源,结合北京航空航天大学普通招生通识教育的特点,旨在融合中外通识教育的艺术类通识课程教材之一。西方文化和培养非音乐。专业学生的艺术感悟可以提高他们的综合素养,培养具有交叉思维的高素质航天航空领军人物。

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本教材由中央音乐学院硕士研究生、中央音乐学院继续教育学院专业小提琴教师、原国家大剧院青年小提琴家孟仲南女士合着。艺术乐团,北京航空航天大学首峨学院专职辅导员蒋卓。

本教材通过专业、系统的讲解,详细讲解小提琴演奏所必需的基本乐理知识,普及小提琴演奏的基本方法和技巧,精选通俗易懂的经典小提琴音乐,帮助学生了解交响乐和小提琴知识,学习工作人员和基本乐理知识,零基础入门学习小提琴演奏技巧,培养学生对音乐的兴趣和感受,提高他们的音乐水平和艺术素质。

基于成人大学生接受度强、练习时间相对较少、专业水平要求不高、注重认知和普及的特点,本教材教授小提琴演奏技巧但不限于此,在内容组织上有更丰富的覆盖面。 . 与传统的小提琴演奏入门教材相比,对小提琴相关知识的介绍更加详尽,增加了音乐鉴赏的常识部分。在选曲时,作者不仅注重基本功的练习和经典名曲的教学,还根据大学生的兴趣特点,增加了流行金曲部分。

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本教材综合了各种小提琴基础教程的优点。作者首先根据非音乐类大学生的特点编写了讲义,然后在2017-2019学年连续三个学期在北航进行教学实践,受到了学生的普遍欢迎,最终形成了这个教科书。这是对非音乐院校音乐教育教材的一次实验和移植。

本教材共五章。第一章《小提琴艺术概论》由孟仲南、蒋卓、曾生因执笔,第二章《交响乐鉴赏常识》由孟仲南、曾生因执笔小提琴乐理基础书籍,第三章《乐理基础》为姜卓写的。第四章《小提琴基础演奏》由蒋卓、曾胜音执笔,第五章《常用曲目》由编委会集体评选。曾盛银、朴恩光、郝博涵负责收集整理。本书的系统架构设计和专业知识复习由孟仲南负责,本书的编译和协调工作由蒋卓负责,

在本书的编写和课程教学实践中,笔者先后接待了北航通识教育委员会蔡劲松先生、中央音乐学院岳林先生、北航常务副院长曹庆华先生北航常务副书记董卓宁先生。首娥学院执行院长李光宇先生的帮助和指导,得到了北京航空航天大学团委张聪先生、教务处相关领导和教师的大力支持。北京航空航天大学、北京航空航天大学教学部。我想在这里表达我的谢意。!

本教材如有疏漏之处,请大家不吝赐教,以便我继续修改完善。

图书编委会

2019 年 5 月

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